Escape Game en CP

A l’origine, il s’agissait d’un jeu vidéo où il était question de s’échapper d’une pièce dans laquelle des joueurs étaient enfermés. En recherchant des indices qui permettent de résoudre des énigmes, les joueurs finissent par se libérer.

Les élèves de la classe de CP de M. Le Bras Lerouge ont participé activement à un Escape Game pédagogique à partir de la scénarisation et de la conception d’énigmes faisant référence au « Learn to be zen » (programme d’outils attractifs et ludiques permettant aux enfants d’explorer et de mettre des mots sur leurs émotions telles que la colère, la peur, la tristesse, le stress…).

Nous avons constitué quatre groupes de trois élèves (travail en demi groupe) :

• la colère
• la peur
• la tristesse et le découragement
• être zen et attentif

Chaque groupe avait à découvrir deux énigmes. Après beaucoup d’échanges à l’intérieur des groupes, mais aussi entre les groupes (entraide, débats et intelligence collective), les élèves de CP ont réussi à libérer « SuperCortex », personnage imaginaire qui nous aide à calmer nos émotions.

Pour rappel, le programme « Learn to be zen » est un partenariat stratégique européen Erasmus+, initié et coordonné par Mme Lacassagne dans notre école.